二．响度 单位：分贝 dB
1.    参照标准：Po=0.0002 达因/平方厘米
耳能听到的最小音响的压强
0分贝，有声音，刚好能听到
                 2． 等响曲线(p193)
曲线上每个点表示一种声音，强度不同，但人可以感觉到其响度相同，“0”曲线即各种频率的绝对阈限。（以某一频率（eg:1000Hz）为基准，规定下人感觉到的分贝数“相当于1000Hz的XX分贝”。）
                  3．声强的差别阈限：（△E/E）
                  4．听觉的疲劳与适应
                  (i)TTS(暂时阈移) 疲劳：阈限上升
                  (ii)听适应
          三．音高
1．    音高量表。两分法
2．    音高和强度的关系（P185）
对低音，强度↑，音高↓
对高音，强度↑，音高↑
3．    掩蔽现象
(i)    纯音掩蔽
(ii)    噪音掩蔽
(iii)    噪音与纯音对语言的掩蔽
          四．(p189)听力图
五 听觉定向
图（略）
                               &3.其他感觉
一．肤觉
1．    触觉
毛发触觉计
被动触觉的阈限
舌尖2；指尖3；指背；前臂腹侧8；手背12；小腿16；腹26；前臂背侧33；腰48；足撑后部250
2．    皮肤语言
3．    温度觉
二．味觉
做味觉实验：
1．    慢饮法
2．    滴下法
三．嗅觉
1．    冲淡法
2．    套管式嗅觉计（书上错）
3．    压力嗅觉计
4．    喷射式嗅觉计
5．    流速嗅觉计
                                 第六章 知觉与注意
注意：本章节主要是认知心理学内容，考试不会涉及，还是以教科书为主。    
                             &1.注意的学说
一．    Broadbent 理论
图（略）
二．    Trersman 理论
图（略）
&2.特征整合论
知觉过程：早期潜注意阶段：自动的，平行的加工
          后期特征整合结果：系列加工。
得到freefloating特征的办法：在极短时间内看一些东西 ——注意的过载。
                          看一些东西的同时，呈现另一些刺激 ——注意的分散
一．错觉性结合实验
存在的问题：
（1）    记忆错误的作用——可用再认法避免或减少
（2）    言语编码错误的可能——用反应按钮“是/否”
（3）    有反应的定势的可能（因被试经验而产生）
实验一.字母错觉实验（略）
实验二.图形错觉实验（略）
实验三.字词错觉
二．非对称性搜索
1．    有无特征
2．    “一”和“多”
3．    政协特征 标准和偏离特哼
4．    封闭和开放特征
                                  &3.知觉
模版匹配说——不灵活
特征检测说
图（略）


是非题 10’
填空题 30’
问答题 15’*4 (后半部分)
&4.错觉
第七章    记忆
本章节非常重要，必考。      
 关于记忆得实验及计算机程序
        一．材料呈现
1．    全部呈现法
以所花时间，遍数为指标
2．    提示法
3．    对偶联合法
预期法。
学习测验法      ——计算机上都可以实现
        二．记忆效果检查