1.辨别能力和抵制能力差与不良社会影响的矛盾
2.个人需求与客观可能性的矛盾
3.独立性意向增强与社会约束的矛盾
三、犯罪未成年人的心理特点与行为特征
（一）犯罪未成年人的心理特点
1.认知特点
（1）错误的人生观
（2）法制观念的欠缺。
（3）不成熟的认知结构
2.情感特点
（1）情绪体验的原始性、低级性。
（2）情绪的易激动性和外露性。
（3）情感的浅薄性。
（4）情感的极不稳定性。
（5）自尊感与自卑感的并存性。
3.意志特点
（1）明显的两重性
（2）冒险性
（3）易受暗示性
4.动机特点
（1）动机内容的多样性。
（2）贪婪性动机最为突出。
（3）犯罪动机产生的情景性。
（4）强烈的情绪性。
（5）无意识动机比较显著。
（6）动机的不稳定性。
5.个性特点
（1）智力特点。
（2）神经（气质）类型
（3）性格特点
（二）犯罪未成年人的行为特征
1.模仿性
2.互感性。
3.团伙性
4.冲动性
5.凶残性。
6.戏虐性。
第十四章、十五章、第十六章、十七章略
第十八章
第六章 少年犯罪心理
教学目的与要求：
通过本章的学习，要求学生掌握少年犯罪的特殊性，少年犯罪的心理特征和行为特征。以及我国当前少年犯罪的情况。
教学内容:
第一节 我国少年犯罪的概况
一、我国少年犯罪呈上升趋势
1、少年作案成员绝对数成倍增长
2、少年犯罪率上升
3、少年犯罪占刑事作案成员的比例上升
二、我国少年犯罪特点
1、最多的犯罪类型为抢劫、抢夺、盗窃、杀人、伤害、强奸
2、模仿成人作案，性质趋于严重
3、流窜犯罪比较严重
4、团伙犯罪突出
5、犯罪前主要是农民、辍学无业者和学生
6、低学历者多
7、有劣迹史的多
8、犯罪年龄有降低的趋势
9、无明确动机的犯罪占一定比例
10、重新犯罪率高
第二节 少年期社会化过程的矛盾与犯罪
一、少年期社会化过程中的矛盾
（一）生理发育与心里发展的矛盾
1、精力过剩与缺乏支配力的矛盾
2、好动好奇与分辨是非能力差的矛盾
3、容易兴奋与控制能力差的矛盾
4、性机能发育成熟与性道德、性法制观念缺乏的矛盾
（二）心理结构内部各因素间的矛盾
1、认识与情感的矛盾
2、认识与行为的矛盾
3、情感与意志行为的矛盾
4、独立性意向与认识能力的矛盾
5、自我意识的矛盾
（三）少年主体与客体现实的矛盾
1、辨别能力和抵制能力差与不良社会影响的矛盾
2、个人需求与客观可能性的矛盾
3、独立性意向增强与社会约束的矛盾
4、追求理想与客观条件的矛盾
第三节 犯罪少年的心理特点与行为特征
一、犯罪少年的心理特点
（一）认识特点
1、错误的人生观
2、法制观念的欠缺
3、不成熟的认知结构
（二）情感特点
1、情绪体验的原始性、低级性
2、情绪的易激动性和外露性
3、情感的极你稳定性
4、自尊感与自卑感的并存性
5、情感的冷酷性
（三）意志特点
1、明显的两极性
2、冒险性
3、易受暗示性
（四）动机特点
1、动机内容的多样性
2、贪婪性动机最为突出
3、犯罪动机产生的情景性
4、强烈的情绪性
5、无意识动机比较显著
6、不稳定性
（五）个性特点
1、智力特点
2、神经（气质）类型特点
3、性格特点
二、犯罪少年的行为特征
1、模仿性
2、冲动性
3、凶残性
4、结伙性
5、互感性
6、戏虐性
7、易变性
第十八章 犯罪心理预测与预防
教学目的与要求：
通过本章的学习，使同学们掌握犯罪心理预测的方法，懂得犯罪心理诊断，从而使同学们掌握我们要怎么把犯罪预防在萌芽阶段，及犯罪后怎么使犯罪人走出犯罪的心理阴影。
教学内容：
第一节  犯罪心理预防概述
一、什么叫犯罪心理预测
犯罪心理预测，就是运用心理科学的理论和方法对个体犯罪或再犯罪的可能性所作的有根据的测量和推断。 包括初犯预测和再犯预测。
二、什么叫犯罪心理预防
犯罪心理预防是指运用心理学的理论和方法，采取有效措施，控制和消除诱发犯罪的心理因素和条件，防止个体形成犯罪心理以及发生犯罪行为。
第二节  犯罪心理预测
初犯预测和再犯预测的现实意义？
犯罪心理预测的准确性，不仅是理论问题，更是实践层面的问题，某一方面关系到犯罪心理预防工作的针对性，另一方面也关系到被预测对象的社会评价。

第三节  犯罪心理预防
一、一般犯罪心理预防的内容和方法
（一）内容
1.排除和减少主体外环境中的消极因素。
2.防止犯罪心理结构的形成。
（二）、预防的方法
（1）主体外因素的预防。
在大社会环境方面，通过政治、经济和文体环境的改善来防止人们形成信仰型犯罪心理、物欲型犯罪心理以及性犯罪心理等。
在小社会环境方面，家庭作为社会的基本细胞，应当发挥其赡养老人、抚育未成年人的功能。学校作为文化教育、思想教育的场所，应当采取各种措施完善教育内容，避免重视应试教育、忽视素质教育等现象的出现。
（2）主体因素的预防
一般预防中的主体因素预防，就是要注意加强对个体的社会化过程的监督，使其具有良好品德和文化素养，增强其自身的心理“免疫力”，能够有效地防御不良因素的侵蚀。
主体因素预防需要关注以下3个方面：
1）个体未成年阶段的健康个性的塑造；
2）犯罪心理的自我预防意识的培养；
3）良好行为习惯的养成