GCT考试语文辅导:辨析并修改病句(3)
Freekaoyan.com/2009-01-04
4.成分赘余
赘余词语使表意重复。例如:两人一边走一边说,一直走到东单才互相分手。(“互相”和“分手”在语义上有重复的地方,应去掉“互相”。)
赘余词语使句子不通。例如:病理性肥胖,可有因甲状腺功能减退、皮脂醇增多、脑垂体病变、脑损伤、胰岛瘤、糖尿病等疾病引起。(“因……疾病引起”清楚完整,“有”在句中没有存在的道理。)
第四种:结构混乱
两种结构扭合搀杂。分两种情况:一是本该分为两句却硬拼成一句;二是既想说这,又想说那。
例如:今天,这个小报和大家出版见面了。(小报“出版”与和大家“见面”是两个意思,应分别表达。这样硬拼凑在一起,就不通了。可改为:今天,这个小报出版并和大家见面了。)
又如:车辆在低温条件下,首先遇到的是发动机起动困难问题。其主要原因是润滑油粘度大,汽油雾化不良,蓄电池工作效能降低等原因造成的。(“原因是……”和“是……等原因造成”两种表述方法混在了一起。修改方法:删掉“原因造成的”或删除“主要原因”,把“其”改为“这”。)
第五种:表意不明有些句子有歧义,有些句子是因为代词的指代不明确,还有一些句子是违反了省略原则,多种情况造成语意不明。例如:①局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。(“几个学校的领导”有歧义。可以理解为“几个学校的/领导”,也可以理解为“几个/学校的领导”。强调一方面的意思,可改为“局长嘱咐几所学校的领导……”)
②主编同志:您转来的信我都看了,意见提得很好,在此我感谢他们指出了我的疏忽之处,完善了我的设想。(句中的“他们”指信“,”他们“的指代对象就明确了。)
③大约在西汉时代,我们的祖先就已经开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。(是“仪器”比较简单,还是“气象观测”比较简单,句意不明。应补出省略部分。)
第六种:不合逻辑
句子表意不合事理或前后矛盾。例如:①本放大器系采用最新设计,获国家专利,选用性能极优的进口微波低噪声器件装配,其性能远优于普通放大器,适且于任何型号的黑白和彩色电视机,使用本品可清晰地收到150公里以内的电视节目。(“高性能全频道电视天线放大器”的优越性,在:“设计”、“装配”、“性能”三方面“获国家专利”,是总说的句子,应放在“采用最新设计”的前面,或放在全句最后。按事理顺序,应说完性能再讲“适用于……”,所以最后一个分句应放到“适用于”前边。)
②为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(“为了防止……不……”的意思是“为了事故再发生”,与后半句中的“加强了交通安全的教育和管理”相矛盾。应去掉“不”。)
摘自复旦大学出版社《硕士专业学位研究生入学资格考试GCT新奇迹应试教程》来源:考试大