现代语言学的特点是对语言学系统做静态和动态的描写。着重探讨语言内部的结构规律和外部社会功能；口语和书面语并重；把语言作为一个完整的系统来研究；研究程序体现出整体性和有序性。
现代语言学的发展有五大趋势：1．从语言系统研究到语言使用研究。2．从偏重形式研究到重视意义研究。3．从一家独尊到诸说纷呈。4．从本体研究到边缘学科的建立。5．语言学的重心从结构转入构建。
第三节语言学学科分类
本体语言学侧重研究语言自身的结构，可细分为个别语言学和普通语言学、共时语言学和历时语言学、微观语言学和宏观语言学等。
应用语言学可分为狭义应用语言学和广义应用语言学两种：狭义应用语言学以语言教学为研究对象；广义应用语言学是把语言学研究成果和边缘学科研究结合起来，以解决语言学本身和相关学科的语言应用问题。
语言学同其他学科密切结合，形成了一系列的边缘学科，如社会语言学、数理语言学、工程语言学、生理语言学等。
第四节语言学研究方法
语言学的特殊研究方法主要有历史比较法和静态描写法两种。
第二章  语言的本质
[教学目的]
主要讲解语言的本质，从语言与言语、语言的结构特征、功能特征、社会属性等几个方面进行阐发。使学生对语言的本质有一定程度的理解，并能用语言理论解决相关问题。
第一节语言和言语
语言是一种语言和方言中词汇及语法规则的总和。言语是个人对语言中词汇和语法规则的具体运用。二者存在着抽象和具体、一般和个别、客观和主观、稳定和灵活的对立统一关系。
第二节语言的社会属性
语言不是自然和个人现象，而是社会成员约定俗成的一种社会现象。它以社会为存在的基础，又是社会的粘合剂。它的特殊性体现在社会性中，包含了自然和个人的成分，是一种既不属于经济基础又不属于上层建筑的社会现象。
第三节语言的社会功能
语言作为交际工具，它是人类特有的。也是最重要的、全民的交际工具；作为思维工具，它是思维的依托、思维的结果。语言和思维的区别在于所属范畴、社会功用、适用范围、关系等方面都不相同，语言作为文化的载体，是文化的一部分，在记录文化的同时，也促进语言的发展，反过来，文化又在语音、词汇和语法方面对语言的结构产生影响。
第四节语言的结构特征
语言符号具有任意性和线条性的特点。
语言系统由语音、语义、词汇、语法等要素构成，以基本词汇和语法规则为基础，形成层级体系和组合与聚合关系。
第三章  语言的起源和发展
[教学目的]
主要讲解语言的起源与发展的过程与规律。介绍马克思主义语言起源学说，同时评介其他语言起源学说，分析语言发展过程中的各种现象，总结语言发展规律，使学生从历时的角度对语言起源和发展及相关问题有相应程度的掌握。
第一节语言的起源
语言的起源指的是人类从什么时候和怎样开始说话的。
马克思主义语言起源学说的基本观点是：语言起源与人类起源是分不开的；劳动为语言的产生提供了需要和可能；原始语言从一开始就是有声音的。
其他有关语言起源的学说。
第二节语言发展的原因和规律
语言的发展受制于社会。社会的发展、统一和分化、社会之间的互相接触等都会促进语言的发展。语言的发展还有其内部原因，体现在语言系统的平衡—打破—平衡过程的循环往复。
语言的发展具有渐变性和不平衡性特点。
第三节语言的分化和统一
语言因社会的分化而形成方言和亲属语言。方言分为社会方言和地域方言，方言是全民语言在不同阶层、不同地域的变体。
亲属语言有共同的来源，这些语言之间具有历史同源关系。
根据语言的亲属关系可以对世界语言进行谱系分类。世界语言大致可以分为汉藏、印欧等九大谱系。我国境内以汉藏语系为主。
语言统一的标志是民族共同语的形成。共同语是指在统一的社会中全体或绝大部分社会成员用作交际工具的语言。
第四节语言的接触和影响
语言的接触促使语言产生变异，其中语音、词语和规则的借用为语言的借用；两种以上的语言成为统一社会的共同语的现象为语言的兼用；在语言交际中，语音、词汇属于一种语言，语法基本上属于另一种语言的现象为语言的混合；一种语言取代其他语言而成为不同民族共同语的现象为语言的融合；人工语言是为特定交际目的而设计出来的超地域、超社会的语言，以世界语为代表。
第五节文字产生后语言的发展
文字是语言的书写符号。文字的产生促使口语和书面语的分化，它使书面语趋于严密，并能和口语一道传之久远。
文学语言是经过加工的、规范化了的书面语言。
语言规划是从宏观上对语言现状和发展方向提出理论指导和规范措施，语言政策是确保规划实施的法令、法规。它们的主要任务是建立共同语，确保文字规范和翻译科技术语。
语言规范是从理论上界定语言现象、推广符合语言发展规律的、纠正不合规律的；语言建设的主要任务是进行语言规范化。
第四章  语音
[教学目的]
主要讲解语音学问题，从语音的特征、分类、音位等几个方面进行阐发，使学生掌握语音学的基本理论和基础知识，掌握语言调查的方法。
第一节语音概说
语音是人类发音器官发出的具有一定意义的声音。
语音学是研究语音成分、结构及发展规律和研究方法的科学。
在语音的生理、物理和社会特征中，社会特征是本质特征。
语音单位有音素、音位和音节。
国际音标的特点及标音方法。
第二节语音的分类
元音是发音时气流震动声带，在口腔、鼻腔不受阻碍的音素；辅音是发音时气流在口腔、鼻腔受到阻碍的音素。
元音可根据舌位的高低、前后及唇形的圆展进行再分类；辅音可根据发音部位、发音方法进行再分类。
第三节语音的组合
音节是听觉上能感受到的最小的语音片断。音节的划分依据是肌肉紧张度说。
一个音节中两个或两个以上的元音并列组合叫复元音；一个音节中两个或两个以上的辅音并列组合叫复辅音。
第四节韵律特征