语言学、现代汉语、古代汉语笔记(45)

本站小编 半岛在线注册/2015-12-31


     一、教学目的
    本课程是高等院校汉语言文学学专业和对外汉语专业的基础课。它以辩证唯物论与历史唯物论为指导,以党和国家的语文政策为依据,系统讲授现代汉民族共同语--普通话--的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,为他们将来从事现代汉语科学研究工作、语文教学工作、秘书公关工作及其它语言文字工作,打好必备的理论知识和不断提高技能的基础。
    二、教学内容与要求
    本课程的教学内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞六个部分,各部分的主要内容与要求如下:
绪论部分讲述现代汉语概况,现代汉语规范化问题及本课程的性质、任务和内容,加深学生对现代汉语的认识,激励他们热爱并学好祖国语言,为纯洁和发展祖国语言而刻苦学习。
语音部分以"汉语拼音方案"为基础,讲述现代汉语的语音系统,使学生准确地掌握现代汉语的声母、韵母、声调及音节结构,熟练地运用汉语拼音方案,掌握国际音标记音技巧,具备推广普通话的能力。
文字部分讲述汉字的性质和作用,汉字的构成和形体演变,汉字改革及规范化问题,汉字与中华文化的关系问题,使学生了解汉字的特点及现阶段的应用情况,正确地使用汉字,了解汉字改革的三大任务,积极参加汉字改革实践,明确汉字在承传中华文化与加强中华民族凝聚力上的作用。
    词汇部分讲述现代汉语的构词法,词汇的构成,词汇的发展变化和规范化问题,词义及其系统,使学生能够正确辨析和辨释词义,准确用词。
    语法部分讲述现代汉语各类词的用法,词组及其分类,句子、句子成分和句型、句式,使学生掌握现代汉语的语法规律,具有辨认词性、分析句子和生成句子以及分辨句子正误的能力。
    修辞部分讲述词语和句式的选用,常用的修辞方式及语体风格,要求学生注意选词炼句,恰当地运用修辞手法,改进文风,使自己对现代汉语的运用逐步达到准确、鲜明、精练、生动。
三、教学难点与重点
概说:现代汉语的特点
语音:声母、韵母、声调、音位
词汇:词的构成
语法:词类、短语、句子成分、句型、复句
语用:语用理论、辞格
四、教学基本原则和方法
    本课程的教学要努力贯彻下列的原则和方法:
    (一)贯彻党和国家的语言文字政策 在各部分的教学中,必须阐明党和政府的有关政策,使学生深刻理解汉语规范化的重要意义,争当汉语规范化和现代汉语健康发展的促进派。
    (二)加强理论与实际的联系 在各部分的教学中,必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际,有针对性地突出教材的重点,使学生能运用所学的理论和知识来指导自己的语言实践。
    (三)加强基本技能的训练 要使学生能够把所学的知识转化为熟练的技巧,必须加强课内外的练习,方式力求多样灵活,时间必须确有保证。     四、教学时数的分配
    本课程各部分的教学时数的分配比例是:
    绪论、语音30%,文字、词汇20%,语法35%,修辞15%;
    讲授和课内练习的时间,语法部分为1∶1,其它部分为3∶1;
    各部分各章节的教学时间,由教师根据自己的教学经验作适当的安排。
 五、章节概要
一、绪论
1. 语言的本质、功用;
2. 现代汉民族共同语的形成、发展与现状;
3. 现代汉语方言简介;
4. 现代汉语的特点;
5. 现代汉语的国内国际地位;
6. 现代汉语规范化的重要意义及其标准;
7. 现代汉语课的性质、任务及其教学要求。
二、语音
1. 语音的性质;
2. 语音的基本要素及其相互间的关系;
3. 汉语拼音方案和国际音标;
4. 声母的分类、发音方法及其辨正;
5. 韵母的分类、发音方法及其辨正;
6. 声调的性质和作用、调值调类和变调及声调辨正;
7. 普通话的音节结构及其拼音规则;
8. 轻声、儿化的性质、作用和规律;
9. 音位和普通话的元音音位、辅音音位和声调音位;
10. 现代汉语的朗读及其要求;
11. 现代汉语语音的规范。
三、文字
1. 汉字的起源及其性质和作用;
2. 汉字的造字方法和构造;
3. 汉字的形体及其演变和现行汉字的形体;
4. 汉字改革的必要性、可能性及其目标和任务;
5. 掌握规范汉字和消灭错别字的方法;
6. 汉字与中华文化、中华民族凝聚力的关系。
四、词汇
1. 词和语素的概念内涵以及现代汉语词、语素和汉字的关系;
2. 现代汉语词的构成及其分类角度、分类结果和辨析方法;
3. 词义的概括性、社会性、历史性和词义的演变、发展;
4. 词义的分解和词义的聚合;
5. 现代汉语词汇的组成;
6. 熟语的类别、特点及其运用;
7. 现代汉语词汇的发展变化和词汇的规范化;
8. 解释词语的原则、方法和常用的现代汉语词典、辞典及检字法。
五、语法
1. 语法的概念含义、语法的性质以及语法和民族文化、民族思维方式的关系;
2. 现行的现代汉语语法学的学术渊源、基础及其局限;
3. 词类的概念内涵以及现代汉语词类的分类根据和结果;
4. 现代汉语实词的类别和各类实词的语法特点、辨析方法及其运用;
5. 现代汉语虚词的类别和各类虚词的语法特点、辨析方法及其运用;
6. 现代汉语词组(短语)的含义;
7. 现代汉语词组(短语)的分类角度、分类结果及其辨析;
8. 现代汉语词组(短语)的特点及其造句功用;
9. 句子、句子成分和句子的分析、生成和辨正;
<1> 汉民族的句子观与汉语句子的特点;
<2> 现代汉语句子成分及其构成和辨认方法;

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