（一）语法的组合规则”
语法单位一个接着一个组合起来的规则，叫“语法的组合规则”。
1、词法（构词法）：语素组合成词的规则。
①单纯词：由一个词根语素（有的语言里加上词尾）构成。如汉语的单音词“楼”、“云”、“大”、“浓”、“走”、“唱”；双音词（联绵词）“蜘蛛”、“葡萄”。
②合成词：由两个或两个以上的构词语素组成的词。按语素类别不同分为两类：
a、复合词：由词根语素按一定规则组合成的词。复合构词法。
词根＋词根——窗户、出席、bookshop（书店）。
b、派生词：由词根和词缀构成的词。派生构词法（附加法）。
词根＋词缀——学者、friendship（友谊）。
词缀＋词根——老鹰、rebuild（重建）。
③汉语合成词的构成方式（《学习指导书》P．68）
a、由词根语素构成：并列式（烟雾、动静）；偏正式（铁壶、轻视）；补充式（提高、书本）；支配式（司机、伤心）；陈述式（胆小、地震）。
b、由词根和词缀构成：前附式（阿妹、非凡）；后附式（刀子、画家）。
（二）词的组合的五种基本结构类型
1、主谓结构：陈述对象——陈述内容……陈述关系
（主语） （谓语）
今天／初五你／说天气／很冷祖国／昌盛
2、述宾结构：动作——受动作支配的事物……支配关系
（述语） （宾语）
弹／钢琴念／诗来了／朋友给／他钱
3、述补结构：动作或情貌——补充说明……补足关系
（述语） （补语）
洗／干净去／一趟倒／下来累得／要命
4、偏正结构：修饰（偏）——被修饰（正）……修饰关系
（定语或状语）（中心语）
伟大的／祖国黄／土地兴奋地／说积极／发展
5、联合结构：构成成分——构成成分……并列（选择）关系
（语法上平等）
调查／研究老师和同学路线、方针、政策前进或后退
（三）语法结构的意义和形式
1、语法意义（《学习指导书》P．70）：词进入语法组合之后，由语法结构所赋予的词义之外的意义。
①词组合成语法结构后，整个结构大于个别词的意义的总和。
红 牡丹——偏正结构，回答“什么”。
牡丹 红——主谓结构，回答“怎么样”。
he（他）；read（读）——He reads．（单数、第三人称、现在时。）
②五种基本结构类型的语法意义
主谓结构（陈述）；偏正结构（修饰）；述宾结构（支配）；述补结构（补足）；联合结构（并列或选择）。
2、各种基本语法结构的语法意义，必须通过一定的语法形式才能体现出来。
3、提供语法形式的主要手段
①选词。词组合成基本语法结构，要求：词义相配；词类相配。
暴雨／倾泻（√）——狂风／倾泻（×）
词义相配
富饶的／土地（√）——富饶的／理想（×）
虚词不能充当任何结构的项：英勇地／战斗你／说吧
词类相配
进入结构的词在词类聚合中选择：保证／质量高／质量
②词序。词按一定次序排列组合，确定结构关系。
读书／难（主谓结构）　读／难书（述宾结构）　难／读书（偏正结构）
③虚词和词形变化
虚词：鲁迅的／杂文（偏正结构）　想／得美（述补结构）
词形变化：动词原形читать，按人称进行变位。Я читаю．（我读。）Ты читаешь．（你读。）Он читает。（他读）
（四）组合的层次性
1、语法组合从表面上看，具有线性；从内部组织看，具有层次性。
2、直接组成部分：每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分，叫“直接组成成分”，也略称“直接成分”。例如：白／衬衣；朗诵／诗歌；经济／发展得∥快。
3、层次分析方法：
第一层：两个直接组成成分→基本结构类型
第二层：第一层两大部分中各含成分→基本结构类型
……→直到单个词
例Ⅰ． 看　余秋雨　的　散文
述　宾
偏　正
例Ⅱ．大力　发展　科学　技术
偏　正
述　 宾
联　合
例Ⅲ． 各级　领导　必须　头脑　清醒，　高度　重视。
主　 谓
偏　 正　 偏　正
联　合
联　 合　偏　 正
4、句法歧义：层次分析对揭示和辨析句法歧义有着重要作用。一是层次结构相同，结构关系不同，而产生歧义；一种是因为分段不同，而产生歧义。
例Ⅰ． 学习　文件　 不够　学习　文件　 不够
主　 谓　主　 谓
偏　 正　述　 宾
提供学习用的文件不足。学习文件这种活动不足。
例Ⅱ． 咬死了　猎人的　狗 　咬死了　猎人的　狗
偏　正　 述　宾
述　宾　 述补　偏　正
述补
狗把猎人咬死了。　猎人的狗被咬死了。
（五）组合的递归性
1、同样的结构可以层层嵌套，就是语法结构规则的“递归性”。
2、递归性的两种情况
①某个单位不断地被一个同功能的词组去替换，使基本结构里面的项扩展成复杂的结构，但作用仍等于原先的项。
买　书——述宾结构，扩展宾语“书”一项。
新　书——偏正结构的递归，可以无穷尽。
新出版的书
一本新出版的书
女诗人一本新出版的书
著名女诗人一本新出版的书
台湾著名女诗人席慕蓉一本新出版的书
——仍是原先的宾语“书”一项。
②两个或几个本身可以独立成句的片断，各自退居分句地位，而联合构成一个完整的“复句”。