考试笔记第7页《2021年上半年全国统考教师资格考试历史学科知识与教学能力(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】》

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(4)历史思维能力培养任务①从历史材料中最大限度地获取信息,分析问题,提炼观点或从中选取某些有效信息支持特定论点;②区分历史材料中的客观事实和主观见解,并指出其立场、时代局限和社会偏见;③依据历史事实论证某些观点;④中外历史大范围内的评价和比较;⑤用历史观点分析现实问题,预测今后发展趋向。(5)历史思维能力培养注重点①研究教科书的知识结构和蕴涵的思维能力要求a.历史教科书不仅是历史知识的载体,而且提供了丰富的历史材料,同时又蕴涵着相应的思维能力、思维方法以及思维训练的最佳策略。b.历史教学过程中首要的是帮助学生理解和认识教科书的知识体系。历史知识体系具备良好的培养历史学科能力的功能,也赋予了历史学科能力培养的可操作性。
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】

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模块一 备考指南
 第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)大纲
 第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)备考技巧
模块二 核心讲义
 第一部分 学科知识与能力
  第1章 中国历史概览
   1.1 考纲解读
   1.2 核心讲义
  第2章 世界历史概览
   2.1 考纲解读
   2.2 核心讲义
 第二部分 教学设计
  第3章 历史教学素养与能力
   3.1 考纲解读
   3.2 核心讲义
  第4章 历史课程教学设计
   4.1 考纲解读
   4.2 核心讲义
 第三部分 教学实施
  第5章 历史课程教学方法
   5.1 考纲解读
   5.2 核心讲义
  第6章 历史课堂教学技能
   6.1 考纲解读
   6.2 核心讲义
 第四部分 教学评价
  第7章 教学评价概述
   7.1 考纲解读
   7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
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