5. 请画出加涅的信息加工模型图，并简要说明其过程和特点。

三．论述（2选1作答，每题15分，共15分）

1.“教育技术是什么”长期以来是教育技术人士关注的基本问题之一，寻求对教育技术科学性认识是教育技术学科成熟的必由之路。从教育技术的历史视角来看，其走过了从“电化教育”到“教育技术”，再到“信息化教育”与“教育技术”并存的阶段。因此有人认为“教育技术是‘合适’技术支持的教育信息控制”。请谈谈你对以上观点的看法。

2.媒体技术的教学应用作为教育技术的研究内容，他是教育技术最重要的实践领域之一，教育技术本身的发展也往往与媒体技术的教学实践相关联。请你谈谈媒体技术与教育技术之间的关系。

第二部分：教学设计试题（共75分）

一．名词解释（5选4作答，每题4分，共16分）

1.信息化教学设计 2.信息加工分析法 3.学习环境

4.最近发展区 5.抛锚式教学

二．简答（5选4作答，每题10分，共40分）

1.什么是学习内容分析？学习内容分析的方法有哪些？请简述之。

2.教学设计的实践活动必须从学生实际出发，通常情况下如何分析学习者特征，需要分析哪些方面的内容？

3.教学媒体是现代教学设计过程中必须考虑的一个重要因素，那么在选择学校媒体时需要考虑哪些因素？

4.请分别简述以“教”为主的教学设计和以“学”为主我教学设计的步骤和方法。

5.请简述网络教学评价有何特点。

三．论述（2选1作答，每题19分，共19分）

1.试述四大学习理论（行为主义、认知主义、建构主义、人本主义）对教学系统设计的指导意义。

2.请简述目前常用的教学评价方法，你认为现代教学评价有哪些新的发展？