答：随着艺术生产的发展，人们为了探究艺术作品的成败得失，总结艺术创作的
经验教训，提高艺术鉴赏的能力和水平，并形成和发展了艺术批评。
1）、艺术批评的第一个作用就是帮助人们更好的鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和
鉴赏水平。艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次，与此
同时，艺术作品的构成因素中，又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现
的统一，因此，艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常不是一下子就能
领悟和把握的，这就需要艺术批评来发现和评价优秀的作品，指导和帮助广大群
众进行艺术鉴赏。
2）、艺术批评的第二个作用就是通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。
3）、艺术批评的第三个作用就是丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。

四.问答：
1．“艺术生产”理论究竟给艺术学研究提供了哪些启示呢？
第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
第二，艺术生产理论禅明了两种生产的“不平衡关系”。
第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
艺术生产理论把艺术创作—艺术作品—艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一
个完整的系统来研究，从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费
之间相互依存、相互转化的辩证关系。

2．艺术起源于“游戏”(的表现)？
这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两
个方面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运
用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

3.艺术教育的任务和目标?
答;艺术教育的根本任务和目标就是培养全面发展的人才.具体可以从几个方面
来理解;一是普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养.艺术修养是人的文化修养
的重要组成部分,也是人文精神的集中体现.二是健全审美心理结构,充分发挥人
的想象力和创造力.艺术教育之所以在整个教育中有着特殊地位与作用,是因为
它可以培养和健全人的审美心理结构，培养人们敏锐的感知力,丰富的想象力和
无限的创造力.艺术活动作为人的一种高级精神活动,能够极大促进和提高人的
思维能力.三是陶冶人的情感,培养完美的人格.由于艺术是审美情感的集中体
现，因而，艺术教育对于人的情感的培养与提高,有着特别重要的作用.历来的思
想家,艺术家们都十分重视艺术对于人的情感的陶冶和净化作用，强调通过艺术
教育来培养人们美好,和谐的情感和心灵,从而实现完美人格的建构.

4.宗教与艺术的相互关系?
答;宗教影响艺术,首先表现在利用各门艺术来宣传宗教,为艺术提供了宗教题材
和内容.其次还表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反作用上.艺
术影响宗教,首先表现为参与宗教活动.其次表现在宣扬宗教思想上.再次艺术影
响宗教更表现在强化宗教氛围上.但是艺术与宗教二者毕竟有着本质的区别.从
根本上讲,宗教是人的自我意识的丧失,艺术却是对人的自由创造本质的确证,宗
教劝人到天国去寻求精神安慰,艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活.宗教作为
鸦片麻痹人的精神,艺术却是培养全面和谐发展个性的必要手段.因此,虽然宗教
由于利用艺术而在一定程度上推动了艺术的发展,但是本质上讲,宗教也阻碍,束
缚和限制着文艺的发展.

5.现代科学技术对艺术的渗透和影响?
答;第一,表现在为艺术提供了新的物质技术手段,促使新的艺术种类和艺术形式
的产生.
第二,还表现在为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段,为艺术提供了
更广阔的天地.
第三,又表现在艺术与技术,美学与科学的相互结合与相互渗透,对人类生活
产生了深刻影响,也促进了科学技术与文化艺术自身的发展.
第四,更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深
刻的影响,例如系统论,控制论,信息论,模糊数学等观点和方法,已经被运用到艺
术创作和艺术研究之中,成为某些艺术理论和艺术批评的观点和方法.

6.中国画主要表现在以下四个方面。
第一，中国画的特点，首先表现在工具材料上，往往采用中国特制的毛笔、墨
或颜料，在宣纸或绢帛上作画。因此，中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”。
第二，中国画的另一个重要特点，是在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采
用散点透视法（即可移动的远近法），使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，画中
的物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限。
第三，中国画还有一个重要特点，就是绘画与诗文、书法、篆刻有机地结合在
一起，相互补充，交相辉映，形成了中国画独特的内容美和形式美。
第四，从根本上讲，中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美
学思想。


五.论述

1.综合艺术的审美特征？
答:戏剧戏曲，电影电视都有自己独特的艺术规律和表现手段，戏剧戏曲的历
史悠久，电影电视则是最年轻的艺术。但作为综合艺术。它们又具有许多共同的
审美特征。
a综合性与独特性
综合性，它是综合艺术的首要的审美特征，它主要体现在2个层次上。首先，
从艺术学的层次上讲，戏剧戏曲，电影电视等综合艺术，吸收了各门艺术中的多
种元素，将它们有机融合在自己的表现手段之中，从而大大丰富了自己的艺术表
现力；其次，从美学层次上讲，戏剧戏曲，电影电视的综合性不仅限于各门艺术
元素的有机融合，而是更加集中地体现在它们将时间艺术和空间艺术，视觉艺术
和听觉艺术，造型艺术和表演艺术综合在一起，实现了美学层次上的高度综合，
使它们将视与听，时与空，动与静，再现与表现集于一身，从而具有了巨大的综