四．同步引申
两个或两个以上的同义（包括近义）词或反义（包括意义相对）词互相影响，在各自原有意义的基础上进行类同方向的引申，产生出相同或相反的引申义，这种现象称为同步引申。
如：“过”和“度”都有通过的意思，是一对同义词，“过”有“递、交”的引申义：
1．师在翠微时问：“如何是祖师意。”翠微曰：“与我将禅板来。”师遂过禅板。翠微接得便打。景德传灯录•卷十七
2．当初姊姊分明道：莫把真心过与他。《抛球乐 珠泪纷纷》
“度”也同样有“递、交”的引申义：
1．一日侍投子游菜园，子度拄杖与师，师接得便随行。五灯会元•卷十四
2．那新官取出中书省更替文书来度与府尹。《水浒传》第20回
“惭”和“愧”为同义词，两词都有“感谢”的引申义。如：
1．但言季布心顽硬，不惭圣德背皇恩。《变文集》
2．公主因佛端正，事须惭谢大圣。《变文集》
3．吾昔遭楚难，愧君出应逢迎。《变文集》
4.宗胜蒙召，乃曰：“深愧王意……”《五灯会元》
虚词为实词演化而来，也有同步引申的现象，如“将”“把”“捉”三个动词都有“拿、持”之义，如：
1．那庄家连忙取半只熟狗肉，捣些蒜泥，将来放在智深面前。水浒传•第四回
2．每冬月四更竟，即敕把烛看事。《南史 梁本纪中》
3．孙权捉预手涕泣而别。《三国志 蜀书 宗预传》
这三个同义词都虚化为表处置的介词，如：
1．将葫芦里冷酒都吃尽了。《水浒传》第十回
2．把那坟墓一顿筑倒。《西游记》第八十六回
3．昔本吾王殿，燕子作巢窟。宫人夜游戏，因便捉窠烧。《变文集》


第七章   近代汉语词汇研究的方法
近代汉语词汇研究的几个方面
1.词语的考释
2.常用词演变的研究
3.构词法的研究 
4.各阶段词汇系统的研究
5近代汉语词汇发展史的研究
（二）参照前人注释
1.前人字书、辞书、韵书以及注释材料
《尔雅》《方言》 《释名》《说文解字》《广雅》《玉篇》《切韵》《一切经音义》《经典释文》《颜氏家训》《匡谬正俗》《唐韵》《广韵》《集韵》《类篇》《助语辞》《经籍籑诂》《经传释词》《经义述闻》《广雅疏证》“说文四大家”等
2.反推法
例1. “男女罪过须打，更莫教分疏道理。” （舜子变） “分疏”《汉书•袁盎传》：“且缓急人所有，夫一旦扣门，不以亲为解，不以在亡为辞。”颜师古：“解”者若今言“分疏”矣。
例2.宣城太守知不知？一丈毯，千两丝。地不知寒人要暖，少多人衣作地衣！（白居易•红线
毯）慧琳《一切经音义》：綩綖，地褥也。即舞筵也。俗呼地衣毛锦是也。
3.辩证地看待前人注释
例1.《汉语大词典》“裤”条引明•张萱《疑耀》卷二：“裈即袴也。古人裤皆无裆。女人所用。皆有裆者，其制起于汉昭帝时。上官皇后为霍光子孙，欲擅宠有子，虽宫人使令皆为有裆之裤，多其带，令不得交通，名曰‘穷裤’。今男女皆服之矣。”
例2.今人谓贱丈夫曰“汉子”，盖始于五胡乱华时。北齐魏恺自散骑常侍迁青州长史，固辞之。宣帝大怒，曰：“何物汉子，与官不受！”此其证也。（老学庵笔记•卷三•29）
例3.吴自牧《梦梁录》卷十九：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也……城内外剏立瓦舍，招集妓乐，以为军卒暇日娱戏之地。”
（三）排比归纳法
《西厢记》：[旦怒叫]红娘！[红娘做意云]呀！
决撒了也！一般认为“决裂”之义。
1.《秋胡戏妻》：[正旦云]你曾逗人家妻子了
么？[秋胡背云]我决撒了也！则除是这般。”
2.《连环记》：[梅香云]决撒了！老爷听见了也。
3.《水浒》：隔壁王婆听见，生怕决撒，即便走
过来帮他支吾。
4.《西游记》：不好了，决撒了！老师傅叫我们。
小道童胡厮骂，不是那话走了风是甚的？
注意：1.例不十，法不例；2.对文、异文要谨慎；3.
分清临时义，还是固定义。
近代汉语词汇部分练习题
1.李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐，这两个人来得尴尬。”老婆道：“怎么的不尴尬？”小二道：“这两个人语言声音是东京人。
2.李小二请林冲到里面坐下，说道：“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。
3.杨志道：“你这般话说，却似放屁！前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”
4.那人原是吏员出身，便瞧道有些尴尬，那里肯来；被武松不管他，拖了过来。却请去赵四郎肩下坐了。
5.武松又见这两个公人，与那两个提扑刀的挤眉弄眼，打些暗号。武松早睃见，自瞧了八分尴尬，只安在肚里，却且只做不见。

5.参证方言
例1.王夫人听了道:“阿弥陀佛，不当家花拉的！”“不当忽拉的”“不当花花”“不当子花拉的”
例2.市井中有補治故銅鐵器者，謂之“骨路”，莫曉何義。《春秋正義》曰：“《說文》云：‘錮，塞也。’鐵器穿穴者，鑄鐵以塞之，使不漏。禁人使不得仕宦，其事亦似之，謂之禁錮。”余案：“骨路”正是“錮”字反語。（老学庵笔记•卷一•139—140）
例3.世人语音有以切脚而称者,亦闻见之于书史中,如以蓬为勃笼,盘为勃阑,铎为突落,巨为不可,团为突栾,钲为丁宁,顶为滴�,角为矻落,蒲为勃卢,精为即零,蝗为突郎,诸为之乎,旁为步廊,茨为羡慕,圈为屈挛,锢为骨露,孔为窟驼是也。(容斋三笔•卷第十六•切脚语)
二、汉语常用词演变研究
上个世纪四十年代王力先生就曾指出：“古语的死亡，大约有四种原因：“……第二是今字替代了古字。例如‘怕’字替代了‘惧’，‘绔’字替代了‘褌’。第三是同义的两字竞争，结果是甲字战胜了乙字。例如‘狗’战胜了‘犬’，‘猪’战胜了‘豕’。第四是由综合变为分析，即由一个字变为几个字。例如由‘渔’变为‘打鱼’，由‘汲’变为‘打水’，由‘驹’变为‘小马’，由‘犊’变为‘小牛’。”（《古语的死亡残留和转生》，原载《国文月刊》第4期，1941年7月；收入《龙虫并雕斋文集》第1册，中华书局，1980，页414。）
几个问题
什么时候产生的？意义和用法怎样？什么时候替换局面形成？旧词的去向如何？为什么新出替换了旧词？古今一直使用的常用词是怎样的情况？新词是从哪里来的？
例1.“吃”和“食”；“饮”“吃”“喝”
例2.“口”和“嘴”
例3.“红”“赤”“朱”
例4.“娶”
三、构词法的研究
1.复音化趋势：
同素异序词：
语言 言语；整齐 齐整；想念 念想
刚才 才刚；热闹 闹热；喜欢 欢喜
携带 带携；把守 守把；看觑 觑看
2.一些新的构词方式：ABB ABC ABCD等
3.词缀问题
各阶段词汇系统的研究
词汇系统中各个词是有联系的，具体表现在词的组织结构、词汇成员的意义方面。
20世纪50年代后，受到外国语言理论的影响，我国学者开始分析词汇系统性问题，如周祖谟先生在《词汇和词汇学》中就有所提及。
汉语词汇的系统性主要体现在以下几个方面：
（1）古代就有词作为语素构成大量的词，如：传、传令、传灯、传言、传诵、传檄等。
（2）词语的结构类型自成系统
（3）词义的发展、词与词义的关系表现出是一个整体。
实际上就是词的构成和词义关系两个方面。