还有5天就是祖国60年华诞的日子，在此我们回首祖国母亲一路走来多少坎坷崎岖、多少风雨飘摇！为了给祖国母亲过60大寿，海陆空三军动员、全国十万人民代表与民兵代表、学生代表等将在十一盛典上、在那举国欢腾的时刻一起见证中国历史不可磨灭的一笔色彩。作为教育行业的一份子，在这重要的时刻，怎能不拿起手中的笔，为我们亲爱的祖国添彩增辉！小编在此挥就“与国同寿--教育60年”系列文章，为祖国60大寿送上一份心意、一份祝福。
今日院校：中国科学院
历史回顾
中国科学院作为中国自主招生的两所院校之一，起步教育即为研究生教育，为国家培养院士无数，在众人眼中看来，这是一座高不可攀的学府，而熟知，中科院走到今天历经了五大阶段，才有了现阶段的规模与地位。
1949年11月1日，伴随着中华人民共和国的诞生，中国科学院成立了。在建校初期，中国高等教育还处于传统教育的边缘，中科院在1949-1955年间，为中国高端人才的培养奠定了基础，开始了一种全新的文化创业历程。1956年，现代科学的发展在中科院的推动下逐渐得到了各高校的认可，1956-1966这十年中科院可谓是中国教育向现代科学进军的火车头，但是一场文化大革命中国教育身处风雨之秋，中国教育停滞十年，1966-1976年中科院的历程只有九个字能概括“文革浩劫与纠左治乱”！ 1977年恢复发展与改革探索；1987年深化改革，启动知识创新工程，1987-1999年间，中科院已经奠定了在中国教育史上无可动摇的地位。建校60年来，中国科学院取得了诸如”两弹一星”等一系列重大科研成果，为我国的科技事业、国民经济和社会发展及国防建设做出了重要贡献。同时，累计招收研究生45000余名，培养了一大批优秀科技创新人才。
教育贡献
1998年，党中央、国务院决定启动中国科学院知识创新工程试点，标志着中国科学院进入了新的发展时期。5年来，中科院以知识创新工程试点为中心，锐意创新，各项工作迅速发展，队伍结构明显优化，创新能力显著提高，重大创新成果开始出现。在纳米科技、新核素合成、等离子体放电、有机分子簇集和自由基化学研究、生命起源等基础研究领域取得了一批重大创新成果；在通用芯片研制、超级服务器、计算机操作系统、煤间接液化合成油、高性能机器人、神州载人飞船应用系统及国防建设等高技术领域取得了一批具有战略意义的重大成果；在人类基因组和水稻基因组测序、成年体细胞克隆牛、西部大开发、资源开发和环境保护、铬盐工业生产等领域为社会可持续发展做出了重要的创新贡献。
师资涉猎
中国科学院包括5个学部（数理学部、化学部、生物学部、地学部、技术科学部），以及11个分院（沈阳、长春、上海、南京、武汉、广州、成都、昆明、西安、兰州、新疆）、84个研究院所、1所大学、2所学院、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，分布在全国20多个省（市）。此外，还投资兴办了430余家科技型企业（含转制单位），涉及11个行业，其中包括8家上市公司。
中国科学院拥有一支高水平的科技人才队伍，现有中国科学院院士256人，占中国科学院院士总数的39.8%；中国工程院院士53人，占中国工程院院士总数的8.6%。全院有专业技术人员3.7万人,其中高级专业技术人员1.4万人、中级专业技术人员1.4万人，初级专业技术人员0.75万人。全院在读研究生2万余人，在站博士后1千余人。
特色教学
中科院一直以来以高端研究教育为主，社会研究教育为辅，然而，在社会教育研究上社会环境、人文建设与心理学研究却是中科院率先研究并取得杰出成果。例如中科院的心理所，中科院心理研究所成立于1951年，其前身是中央研究院心理研究所（1929），是我国唯一的国家级心理学研究机构，在国内外具有较高的学术地位。2002年，心理所进入中国科学院知识创新工程试点。心理研究所是一个应用研究与基础研究并重、具有较强科研实力、以承担国家重大项目为主的科研机构。五十多年来，它一直紧密结合国家战略需求，开展多方面的心理学研究和工作，在心理健康与发展、组织行为、认知、脑与行为（或生理心理）等学科领域取得了一批国家级重大科研成果，为我国心理学的发展和国家建设做出了重要贡献。心理所现设有心理健康重点研究室、认知与实验心理学研究室、发展与教育心理学研究室、社会与经济行为研究中心、行为遗传学研究中心。2002年以来，研究所承担了多项国家重点基础研究发展规划(973)项目、国家自然科学基金重点项目、国家高技术研究发展计划(863)项目的科研工作，取得一批重要科研成果。全所发表科技论文约1100篇，其中包括重要SCI/SSCI/EI论文约380篇（其中近230篇为28届国际心理学大会论文集文章，该论文集被SSCI收录），申请专利19件，专利授权10件（发明专利4件，实用新型6件）。
另外，心理所还与许多国家建立了广泛的科技合作和交流关系，取得了许多重大的科技成果，提升了研究所的国际竞争力。心理研究所历史中曾出现了一些在国内外享有盛誉的心理学者潘菽、曹日昌、丁瓒等。研究所科研队伍实力雄厚，现有职工121人，从事科研活动的人员98人。其中，第三世界科学院院士2人，百人计划入选者5人，国家杰出青年基金获得者1人，“新世纪百千万人才工程”入选者3人，研究员21人，副研究员17人，进入创新试点73人。心理所是国务院学位委员会批准的基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学专业的博士和硕士学位授予单位，2000年批准为心理学（涵盖心理学各分支）博士学位授予权单位，并设有心理学博士后流动站。目前博士生104人，硕士生85人，在站博士后21人。
招生简章
心理所研究生的培养实行导师负责制。研究生的日常管理工作须有导师同意，在研究生部备案。心理所对研究生的思想品德教育非常重视。心理所每年都要举行“庆祝教师节和迎接新生座谈会”，请全所的教师和学生参加。在会上，请所领导介绍目前的形式和当前的工作任务，老教授介绍我所的发展史，毕业后留所工作的博士和硕士，以及研究生会干部以亲身经历向新同学传授学习经验，告诫他们要珍惜现在的大好时光，多出成果，如期毕业，导师则教诲学生怎样做学问、怎样做人，鼓励学生勇于开拓、敢于创新，为心理学事业贡献自己的力量。通过这样的会议，使新生了解现在的条件来之不易，应虚心求教、刻苦钻研，不断充实自己，做一个对社会有用的人，同时也拉近了导师、学生之间的距离，增进了师生之间的了解，也鼓舞了同学们的士气。每学年开学时还会给新入学的学生和刚从研究生院学习回来的学生进行入学教育座谈会，学习研究生培养相关文件。
由于良好的声誉和本学科的特殊性质，心理所毕业研究生的分配形势非常好，一般分到各大高校，如北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、首都师范大学等，还有就是到各大公司做人力资源方面的工作，出国的也不少。
