时间飞逝，一年多的在职学习时间转眼过去了，回顾过去，学习历程历历在目。学习生活在紧张、充实、快乐的气氛中度过。通过系统的理论学习与交流，思想得到了进一步转变，提升了素质理念，拓展了工作思路，增强了自己的文化。

思想与态度

我非常珍惜这个学习机会。不迟到早退，能很好地转变自我角色，当好一名学生，虚心向教授、上课教师及同学学习。上课时认真听讲，做好笔记，对疑难问题能大胆提出疑问。并将所学的理论、技能与自己的工作结合。

学习与收获

1、学习理论，更新观念，提升水平

一年多的学习，如“信息化管理战略与方法”、“企业物流管理”、“领导组织战略”、“企业管理战略”等，除了从理论的层次进行培训，还对我们实战能力提供了有利的培训与参考。在这里，“以学生的发展为本”是老师授课的基本理念，教学过程中不仅让学生“学会”，而且要教学生“会学”。古人云：“送人以鱼，不如授之以渔。”老师通过细致的课件，让我们在课后能够对课上所学进行知识面的扩充，让我们获取更多的实践的经验，少走了许多弯路。在这里的学习，对于解决我们在工作中的一些困惑，引导我们在今后的工作中理清思路，提高工作水平和管理层次，起到了重要的作用。

2、研讨交流、反思实践，探索未来

在学习中，组织了现场互动、分组研讨交流活动，进行了卓有成效的研讨活动。大家就专业化发展、所在工作的现状和实际经验，就大家关心的热点难点问题，进行了广泛的小组研讨、班级交流。老师们丰富的经历、宝贵的经验、精彩的展示，使我受益非浅。研讨交流活动促进了学习，同时增进了相互之间的了解，加深了同学之间、师生之间的友谊，为未来的进一步发展与合作奠定了良好的坚实基础。在融洽的氛围中，我既分享了自己工作中取得的成功经验，也对遇到的困难和存在问题进行了深入的交流，帮助我反思自身的工作方法，明确工作方向，提高管理的能力。

3、和谐班级，共同发展

尽管班上的学员来自不同的工作岗位、不同工作经历，然而，所有这些都没有阻碍我们之间的交流与沟通。“和谐班级，共同进步”是一个永恒的话题，使大家有许多共同关注的话题，通过相互的碰撞，加深了对教育的理解。

在这样的学习环境中，学员之间工作背景的差异，使我们业余生活增加了许多话题，丰富了相互学习与交流的内容，同时还使我在收获知识之余更收获珍贵的友谊。　

总之，在职的学习，让我尝到成功的欢乐，让我获得了创新的活力与火焰。我将捕捉和把握时代的机会，节约有限的生命，走得更远些。