中教史教育思想总结--孟子篇

nysy 免费半岛在线注册论坛/2007-07-22

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"孟母三迁","断机教子"是我们对孟子的最初的了解,上小学时在<<三字经>>里就已经知道了这些广为流传的故事.
孟子的政治主张:"仁政"(理由有三:一为"制民之产",使人民都成为小土地所有者;二为"民为贵,社稷次子,君为轻."三为好的政治既非完善的政治制度,也非高明的统治手段,而是教育.). 孟子的教育理论基础:"性善论";.
教育作用:"学问之道无他,求其放心而已",教育的作用就在于引导人保存,找回和扩充其固有的善端.
教育目的:"明人伦"(中国古代学校教育的目的)--"父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信."
提出了理想人格:"大丈夫"("富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.").
如何实现大丈夫的人格理想呢?(主要靠人的内心修养):持志养气,动心忍性,存心养性,反求诸己.
教学思想:深造自得,盈科而进,教亦多术,专心致志.
孟子还提出了分工思想.
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