2008年数学一证明变上限积分函数求导定理，数学三和原来的老数学四证明的定积分基本性质。所以，大家在复习过程中，凡是大纲要求掌握和理解的定理不管是微积分还是线性代数，还是概率论与数学统计，一定首先会定理的证明，然后是会定理的应用。考生设想一下哪本参考书有定理的证明，只有教科书。所以，基础阶段教科书是我们最好的参考书。这是第一阶段。第一阶段光看还不行，还要做题。做什么题？赵老师建议考生第一做教科书的例题。例题是最能代表这一节最典型的习题。第二，做每章后边的习题的一部分，就是做一半的偶数部分或者是奇数部分。通过你在看、在做题，最后达到你对你这一部分每一章考试大纲的考试内容和考试要求，有一个基本的了解和掌握，这是我们第一阶段，基础阶段。
第二阶段赵老师建议大家就是强化阶段。基础阶段过后一定要步入强化阶段。强化阶段如果数学基础特别好的同学，你可以自己进行强化。大部分同学你在基础阶段肯定会发现有些概念公式性质定理你理解的不准确甚至是错误，有偏差，有些综合题，跨章节的知识节的综合题，你掌握得还不是很好，就有必要强化。强化阶段你可以自己强化。另外一种比较好的渠道就是你上一个值得你信赖的数学半岛在线注册强化班。因为有些辅导班数学老师很有数学，他有多年几十年的教学经验，和十多年的半岛在线注册辅导的数学经验，这些老师可以在强化阶段是这样来讲：第一，解析大纲中每一章的考点、考试内容和考试要求。把整个这一章的概念、公式、性质、定理深入地解析，使得你在基础阶段没有掌握好的部分、内容，你在强化阶段通过老师详细的解析，你能够变得清楚。第二，在强化阶段老师通过十多年，我们研究生考试通考是从87年开始，到现在已经20多年了，我们都总结出一套每年每一章考试的题型有几个，我们是讲题型，而这种题型我们是这样讲，这样的题型考点是什么。然后这种题型在做的过程中，用到第一步切入点，用到什么样的概念公式性质定理，切入进去以后我们还要告诉你容易出现错误的几步是什么，让你避免错误。最后我们再告诉你哪些题通过化解，可以转换成我们这种题型。
数学暑假强化班要想达到很好的效果，考生一定要自己走过漫长的基础阶段。因为你如果连考试大纲的考试内容都不知道，连大纲中最基本的概念、公式、性质、定理你都忘了，你都不了解，你匆匆忙忙上强化班，效果不会很好。如果你有了基础阶段再上强化班，你就会起到事半功倍的效果，效果就会非常好。
2010年考生最后一个阶段，我们叫做总结、模考、冲刺阶段。第三个阶段是从今年的9月初开始到2009年12月底，这个阶段总结什么呢？就是要总结暑假强化班老师讲的内容，因为暑假强化班老师讲的内容都非常重要，你要想转化成自己的东西，一定要自己再总结，然后把暑假强化班老师讲过的题的二分之一，每种题型至少重做一遍。如果你自己独立地把暑假强化班老师讲过题的二分之一你能够独立地完成，说明你真正掌握了。
最后，建议考生做完暑假强化班的题和总结之后一定要做近十年的真题。真题是最有水平的题，真题是命题中老师花费好长时间集中出的题。而且我们统计出，真题是受制于考试大纲。由于考试大纲如果要不变，真题题型的重复率占70%以上。所以，做真题效果最好，做近十年你这个卷种的真题。做完真题之后，然后有可能有时间再做五到三套模考试卷。做完一套总结一套，最后到12月底，你一总结就会发现，还有些概念、公式、性质、定理你没有掌握好，那么在2010年1月份，再有针对性地把没有掌握好的这些概念、公式、性质、定理再认真地复习一下，我们叫做查漏补缺。
最后，满怀信心地迎接2010年全国研究生入学考试。
在复习过程中从基础阶段出发，一定要注意强调基础，把基本概念、公式、性质、定理、原理搞清楚。我们在强化阶段也要再反复，同时要注意综合。今年解答题主要是考察综合能力，我们这种综合能力不是简单的一个知识点、两个知识点，都是跨章节的，涉及多个知识点的综合题。不管是线性代数还是概率论与数理统计，还是微积分，一定要加强综合、加强训练。我们今年是面积和微积分的综合，体积和方程的综合，奇数和求极限的综合。这种综合叫有机的交叉，从开始就应该高度重视。研究生考试是一个水平考试，要求考生对大纲中的内容不能有纰漏，只要大纲中要求的可能就会考，不要靠侥幸押题，靠侥幸押题考不出好题，只有一步一个脚印，方法得当，老师再给你指点，你一定会取得好成绩。
最后说一点，2008年以前数学考试没有考过大纲上要求定理的证明，08年以前没有。从08年开始到2009年，尤其是今年更突出，数一、数二、数三高等数学的一道大的解答题和证明题就是证明拉格朗的定理。这个定理是在大纲中所强调的。还有类似的定理，像牛顿微积分学基本定理，像摩尔定理，包括线性代数一些重要的定理，大家在复习中要引起高度重视。
主持人：非常感谢赵老师的精彩讲解。由于时间的关系，我们今天的访谈就到此结束了，也同时感谢各位网友对新浪网的热切支持，以及对万学海文的大力支持，谢谢。
