2.动态网络配置协议（DHCP）

3.网络交换机

4.TCP/IP（同学说有这个）

还有一个记不住了

三、论述题

三网融合

C语言

有填空题，出的有比较基本的，比如：空语句怎么表示的？

还有程序填空 读程题 出的都比较简单 具体的记得不太清了

编程题（共两个 34分）

1.好像是字符串数组的排序

2.比较简单的 忘记了

教育技术加教学系统设计 知识管理，信息素养，系统方法，总结性评价

媒体选择的一个综合问题；

布鲁姆与加涅教学目标分类；

MOOC对传统高等教育的影响。

ARCS

三种为学为主的教学模式； 信息化教学设计与传统教学设计的区别联系；

教育评价新趋势；

新技术的选择，没有错误的技术，只有错误的选择理解；

翻转课堂；

计算机部分

TCP/IP,CSMA/CD,DHCP,SMTP

路由，进程，吞吐量，误码率

OSI/RM的作用与意义；

路由器与网桥；

IP地址129.11.37.8是什么类地址；

网络安全基本特征；

数据报与虚电路；

表示层与网络层；

DNS/ARP;

OSI管理体系；

香浓定理；

交换式局域网40个站点的一个计算题

编程是求最大元素数组的下标；

字符串排序。

1.教学设计用的是那本教材？偏技术还是偏理论？

2.你认为教育技术取得了哪些成就？你觉得通过学习你有哪些优势和缺点？

3.你觉得远程教育那方面最值得关注？教育技术又去在哪？

4.什么是微课？微课的制作，偏重理论研究还是实践？与教育技术有关吗？

5.你喜欢教育技术学？还是教育学？

6.什么是MOOC（个人理解）？你对电子书包的理解？家长为什么反对电子书包？什么是教育技术？信息技术与教育技术的区别？

7.你认为自己的能力如何？学过哪些技术？

8.大学期间，就个人来说是偏向理论还是技术？你是怎么做的？

9.你认为现代教育技术在教学中存在哪些问题？毕业论文在做什么？

10.技术的本质是什么？原因是什么？差距的原因？

11.你认为开放教育资源对教育产生怎样的影响？

12.你觉得远程教育和开放教育存在哪些问题？发展如何？你最感兴趣的课程是什么？

13.你认为国内的网络课程和国外的Mooc有什么区别?

2014年

一．1、知识管理 2、信息素养

3、系统方法 4、总结性评价 二．1、媒体选择的一个综合性问题

2、布鲁姆与加涅的教学目标分类

3、MOOC对传统高等教育的影响

4、ARCS

5、三种为学为主的教学模式

6、信息化教学设计与传统教学设计的区别与联系

7、教育评价新趋势

三．论述

新技术的选择，没有错误的选择，只有错误的选择理解。 翻转课堂

计算机网络

一．1、TCP/IP

2、CSMA/CD

3、DHCP

4、SMTP

5、路由

6、进程

7、吞吐量

8、误码率

二．OSI/RM的作用与意义

路由器与网桥

IP地址129.11.37.8是什么类的地址 网络安全基本特征

数据报与虚电路

表示层与网络层

DNS/ARP

OSI管理体系

香浓定理

交换式局域网40个站点的一个计算题 C语言

1、求最大元素数组的下标

2、字符串排序