C、《木兰辞》是散文诗                 D、《神灭论》系统阐述了无神论思想。
5、近代史学家郭沫若称赞唐朝一位皇帝的统治“政启开元、治宏贞观”。这位皇帝是（ ）
   A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
6、现在世界上最通用的拉丁字母是古代（         ）使用的文字。
A、罗马人B、希腊人C、埃及人 D、印度人
7、美国三权分立制度体现了下列哪本书的思想（         ）
   A、《论人类社会不平等的起源》 B、《社会契约论》C、《论法的精神》D、《波斯人信札》
8、明治维新前，日本最大的封建主是（        ）
A、天皇 B、将军 C、大名 D、武士
9、“第三世界”兴起的标志是（        ）
   A、二战后许多亚拉国家取得民族独立    B、万隆会议召开
   C、组织“七十七国集团”                D、不结盟国家首脑会议的举行
10、法国名画《自由引导人民》所反映的历史事件是（          ）。
   A、攻占巴士底狱 B、“七月革命”C、“二月革命”D、“六月革命”

三、古文标点（共10分）
     昭王曰寡人将谁朝而郭隗先生曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰遣之三月得千里马马已死买其骨五百金反以报君君大怒曰所求者生马安事死马而涓五百金涓人对曰死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣于是不能朝年千里之马至者三今五诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎岂远千里哉。

四、古文翻译（前两题各2分，后两题各3分，共10分）：
1、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
2、是障之也。防民之口，甚于防川。
3、老君老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
4、“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？

五、作文（40分）： 以下是一篇微型小说，请以“读《两次会议记录》有感”为副题，写一篇读后感。正标题自拟。不少于800字。
两次会议记录
（一） 时间：一九九×年八月十日。
地点：办公室 人员“处长A、B、C、D、E。
议题：对局里体制改革的意见。
A：局里领导班子的老化问题始终解决不了。对此我很有意见，为什么年轻有为的同志进不了领导班子呢？我认为有这么几个原因：一、领导思想不解放，总认为姜是老的辣。二、看不起知识分子。三、有严重的个人主义，怕丢权。四、不深入群众，发现不了人才。五、对培养接班人的意义理解不深……。
A、    对。 B、好。 C、是这样。 D、同意。
决议：请局领导快把选拔接班人列入议事日程。
（二）时间：一九九×年十月八日。
地点：办公室 人员：处长E、D、C、B、A。
议题：对局里体制改革的意见。
E：听说局里准备让小F当副局长，这可真是，一会儿极左，一会极右，这不是胡闹吗？小F有什么资格当副局长，我们可以摆摆嘛！一、他参加工作才几年，经验是远远不够的。二、一个普通干部直接当副局长，连个培养过程都没有，能胜任吗？三、他虽说是大学毕业，可社会这个大学毕没毕业，谁知道！四、他不务正业，本身干的是事务性工作，总在报纸上发表什么别的文章，听说稿费都够买十台彩电的了，这不是谋私吗？五、听说他和爱人吵架，是不是作风上问题？……
A：同意B：是这样C：好。D：对。 决议：建议局领导慎重提拔年轻干部。

中外新闻事业史
一、名词解释（每题4分，共20分）：
1、拒检运动
2、《人权法案》第一条
3、左叶事件
4、暂行报律风波
5、《人民之友报》
二、简答题（每题10分，共40分）：
1、我国“五四”新变化运动期间报纸的业务有哪些创新？
2、请回答邹韬奋创办的三份新闻刊物的名称、创刊的时间与地点。
3、简述工业革命对西方新闻事业的发展所产生的重大影响。
4、简述西方现代报业的主要特征。
三、论述题（任选两题，每题10分，共40分）：
1、试述本世纪20年代《新闻报》与《申报》业务竞争的表现与原因。
2、瞿秋白新闻成就在中国共产党新闻事业史上所处的历史地位。
3、请对普利策与赫斯特的新闻思想和新闻实践进行比较论析。

新闻传播理论与业务
一、 名词解释（每题4分，共16分）：
1、 新闻角度
2、 强势
3、 版面编排思想
4、 传播符号
二、 简答题（每题6分，共24分）：
1、 新闻采访的基本方法是什么？
2、 新闻评论如何配合新闻报道？
3、 如何看待“使用——满足”理论？
4、 试从传播学角度分析广播中的“听众参与”。
三、 论述题（每题10分，共30分）：
1、 述评列宁《党的组织和党的出版物》一文的主要思想。
2、 如何在坚持正确舆论导向的前提下，讲求宣传艺术？
3、 试论新闻普遍规律与党报特殊规律。
四、实践题（共30分）： 将下列材料改写为一篇消息（500字以内），并配写一篇评论（不少于600字）。
材料（一）读者来信
我是四川江津市中山镇中学原副校长（学校无正校长，我负责全面工作），今年5月26日晚，我校教师陈启彬遭歹徒抢劫毒打。当晚，他向镇派出所报案，又将事情经过告诉我，我作为学校领导、镇联防队队员，为维护本校教师的权益，积极协助公安人员捉拿凶手，并参与了审讯、取证等一系列工作，不知为何，镇派出所对5名歹徒罚款4500元后，就将他们放了。对此，陈启彬很不满，学校其他教师也议论也纷纷。陈启彬找镇党委书记兼镇教委主任龚河明、镇派出所和江津市公安局的领导，都未得到令人满意的说法，于是，他写了材料，并要我在材料上签字盖章，向有关部门反映。我对事情的原委比较清楚，也同情陈启彬老师，就在他的上访材料上写了“情况属实”四个字，并盖了学校的公章。原以为他只是准备向有关部门邮寄材料，没想到他6月7日采取过激行动，拦截市领导的车辆告状，造成很不好的影响，那天早上，别的告诉我陈启彬的打算后，我马上找陈劝阻，见劝不住，就急忙向龚河明汇报，可事后，龚河明硬说陈启彬上访是我策划组织的，并以此为由将我免职，调小学任教，我从事教育工作17年，为提高镇中学的教学水平，付出了很多的心血，我获得过江津市优秀教师称号，获得过江津市中青年教师优质课竞争三等奖，学区优质课竞赛第一名，现在却被剥夺了教中学的权利，我实在想不通。